"Дикие животные средней полосы России и их детёныши"

На второй неделе ноября в кабинете учителя - дефектолога Е. Я. Кузнецовой шло изучение детьми темы "Дикие животные средней полосы России и их детёныши". Обеспечивалось формирование умений отличать диких животных от других, объединяя сигналы разной модальности в единый образ, а потом узнавание его по отдельно взятым фрагментам и характеристикам. Происходила тренировка восприятия в игре "Тени животных леса". Заполнялось пространство на теле ежа грибами по заданию карточки, отсчитывалось нужное количество грибов по цветам, сравнивались  множества. Составлялись математические рассказы, решались задачи детьми. Создавалось условие для имитации характерных движений животных. Развивалось творческое воображение в процессе рисования на прозрачном мольберте. Тренировался глазомер и скорость реакции в игре "Поймай капли дождя", баланс - на доске Бильгоу. Происходила мозжечковая стимуляция при одновременном метании мешочка в напольную разноцветную мишень по заданию. Устанавливались межполушарные связи при рисовании в деревянных нейропрописях. Определяли нахождение лесных жителей по направлению стрелочек. Выкладывали дорожки от зверей к их  детёнышам, проговаривая свои действия. Составляли предложения с использованием речевого конструктора.