"Насекомые и пауки"

На третьей неделе мая дети изучали лексическую тему "Насекомые и пауки". Учителем - дефектологом Кузнецовой Е. Я. были созданы условия для формирования представлений об отличительных особенностях насекомых и паукообразных. Дети обследовали объёмные игрушечные объекты.  Рассматривали плоскостные изображения. Тренировалось визуальное восприятие в игре "Кто под листом спрятался?", "Кто лишний? ". Развивался ручной праксис и творческое воображение при вылепливании насекомых и при  раскрашивании цветными карандашами их  изображений. Развивалось логическое мышление и речь в процессе игры "Как появилась бабочка?  Расскажи об этом" (по принципу: что с начала, что потом) Происходило сравнение объектов по длине, ширине, количеству. И в завершении темы недели дети познакомились со сказкой В. Бианки "Как муравьишка домой спешил". Слушание оказалось продуктивным.